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三年级上册第二单元是关于计算的教学。计算是帮助人们解决问题的工具，是小学生的基础知识和基本技能。因此，在教学本单元的时候，精心设计教学顺序，力求符合儿童计算的认知规律，同时符合计算知识本身发展的规律。在教学例1的时候，我出示课件，让学生了解什么是已知种数，什么是特有种数，什么是濒危和受威胁种数。学生只有明确了题目的意思，看明白这个复式统计图的意义，他才能提出完整的问题。讲解例1时，我直接出示问题，因为这个时候如果让学生开始提问题，他们提出的问题会非常多。但是他们提出的问题里面，有很多是在后面学习的知识。
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教学秒的认识有感

本周我与学生一起学习了“时分秒”这一单元，本单元的教学目标是：

自开始学习有余数的除法以来，在课堂上我一直在强调除法的试商方法。通过学生的练习可以看出，学生掌握的还可以。今天，我们学习了用除法来解决问题，看着例题，我没有出示给学生。于是我结合我校要举行的跳大绳比赛，自己设计了一个这样的情景。我对学生说：“我们班有多少人，50人。我想把我们班的同学分成6人一组，来进行跳大绳比赛，你帮我算算，可以分成几组，还剩几人”？有的学生用口算就算了出来，于是，让学生说着我把算式写到黑板上。这时，我重点强调了竖式的写法和单位名称，以及答的写法。当这个问题解决了，我问学生：“你们喜欢去公园玩吗？今天老师带你们去公园玩激流涌进，好不好。
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“站就站”

他是我们班的一个小男孩，大大的眼睛，课堂上，当老师刚把问题提出来话音还没有落下的时候，他却已经说出了答案。当然这个答案十次有八次是不对的。但是他这种勇于回答问题，敢于表现自我的态度，却让我很高兴。虽然每次回答问题并不能都对，但他从来没有因为自己回答错了，而不再回答问题了。每次的课堂上都能看到他高高举起的小手。

只有不断的成功才可能产生持续而稳定的兴趣。因此，在教学中，始终面向全体学生，充分相信学生，对不同的学生提出不同层次的问题，尽量给他们创造获得成功的体验，并对其取得的成功及时加以强化，使已有的知识和学习兴趣得到布顿的巩固，使学生逐步向“乐学”转化。今天，我与学生一起学习了“余数和除数”的关系，在课中，我及时表扬哪些认真听讲，回答问题积极的学生。在他们回答问题的基础上，让他们把话表达完整。对于课堂上不爱举手回答问题的学生，只要看见他们举手了，最先让他们回答，再找学生补充。并提示他们要把回答的问题，描述清楚，让他们用清楚的、让别的同学能听明白的语言描述。以此培养学生的口头表达能力。

课堂上，教师不能只是停留在优等生的身上。对于这些优等生，要鼓励他们发挥学习尖子的带头作用。在讲解学习乐园智慧冲浪的时候，便是优等生们的讲解，是他们的讲解比教师的讲解，更能让学生接受。在课堂上，除了要求他们提出一般的水平问题外，还要鼓励他们大胆的提出与众不同的见解，课外专门设计一些灵活性、综合性较强，有一定难度的习题，以便发挥其学习潜能。对于班内的中等生，要鼓励他们在原有的基础上，积极主动的学习新知识，对一些问题进行大胆尝试。对于班内的后进生，教师要及时与他们谈心、交流，帮助他们消除悲观失望情绪，帮助他们在原有的基础上制定切实可行的学习计划。同时，还要对他们有计划的进行缺乏知识的补充。
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估计在日常生活中有着广泛的应用，学习估计的目的是让学生在估量一些物体的长度中，逐步建立空间观念，并养成估计的意识和习惯。在教学例4时，我问学生：想一想，我们学过的长度单位有哪些？用手比划一下1毫米、1阅读全文 | 回复 | 引用通告

本节课，我先出示了一个简单的加法算式3+5=8。接着提问学生：“你知道他们各部分的名称吗”？有少数的学生知道。于是，把加法算式里的各部分的名称写到算式的下面。并根据内容来进行填空如：（）+5=8、3+阅读全文 | 回复 | 引用通告

德育研讨会有感

    9月20日，我校召开了德育研讨会。这次的德育研讨会使我收获很多，会议在崔书记的主持下拉开了帷幕。听到市教育局翟兆波老师的《成功教育与习惯养成》后，知道了哪些习惯不好的孩子是形成的。当我们面对这些习惯不好的孩子时，我们不要片面的去指责，他们在做这些事情的时候，很多时候是想引起别人的注意。我们不要只看到坏习惯的存在，我们要想办法把坏习惯变成好习惯。“对孩子赋予角色”听到这里的时候，我想起了我班的小C,其实在很多时候，他很希望得到老师的关注。于是，我便安排他做一些他能做好的事情，帮助他克服坏的习惯，哪怕只有那么一丁点的进步，也说明他努力了。当他体验到了成功的乐趣，体验到了自己这样给别人带来的快乐，那么他就已经向好习惯迈开了脚步了。

第一单元教后记

在开学两周的时间里，我与学生一起学习了“测量”这一单元。从学生的练习情况来看，对于长度单位间的换算，学生掌握的不是很好。如何让学生轻松掌握这部分内容呢？反思自己的教学，本单元的的内容是“测量”，无论是分开的“测”或“量”还是连在一起的”测量”阅读全文 | 回复 | 引用通告

打点幸福人生