人生识字忧患始，丫头我却是人生识字幽怨始。当我第一次发现我的姓名无法和我大脑里储备的任何诗文、典故发生相关联系时，小小的幽怨种子就一埋二十多年，每次自我介绍到“我的名字叫王莹彤”时我的语言意识流就有一种急刹车似的戛然而止感，因为潜意识里一个娉婷淑女的自我介绍应该是诸如“我叫曾子矜，青青子衿，悠悠我心的子矜”或者“我叫余采薇，采薇采薇，薇亦柔止的采薇”这样诗意绵绵的道白，而我总不能说“我叫王莹彤，莹，草头宝盖莹，彤，丹加三撇彤”吧(很遗憾的是自小在报名填单子这种场合我妈总是这样向别人介绍的！），这样岂不是美感尽失了吗，只好就这样干巴巴的说三个字作罢了。这种幽怨一直埋藏到我和爸爸能够平等沟通时也没能消除，因为，老爸给出的答案前后版本不一，历史背景复杂，最后索性放弃了对此名字的解释权（因为我的名字是外公起的）。
光阴荏苒，一转眼痴长到了博客文化开始登录书写瑰丽汉字的华夏大地的年龄，众所周知，对一个姓名还不能被受众熟知的个体来说，开博=先给自己起个名字。在纯粹的虚拟世界里，这并不难，可以用高度概括一个理想自我的方式抽取一个词汇完成，更有甚者，索性自造新词，标新立异。所以，什么QQ啊，MSN啊，以及自己开的私人博客上的取名，都没有难倒我，关于姓名解释的早年阴影也销声匿迹了。
然而，当新教育这个灵动的词汇，缘着对朱老师的崇敬，带着事实证明的震撼，乘着理想的翅膀降落到我的生活中时，在教育在线这块教育的净土和希望之源里，开博不再意味着抒写虚拟的自我，不再包容着对现实的逃避，对于想走进这片土地的我来说，更多意味着理想、要求、责任。于是这多一点的意味终于在将睡不着觉怪床歪的我身上变成了制造借口的源头，本自去年秋天时，朱老师就要求我们向教育在线上的博客明星学习，坚持写博了，可是，每当我打开教育在线博客注册新用户时，这个用户名问题就将我卡在那里了。作为交流和学习的平台，这里的用户名要体现真名嘛，可是...一想到这里，姓名解释的早年阴影就卷土重来了！换昵称匿名？心里嘀咕这样和私人博客有什么区别嘛，怎么办呢？每当打鼓犹豫的时候，总有诱人的网页不适时宜的弹出来，我可怜的自觉性啊，就...唉，甭提了。
光阴再荏苒，又一转眼，今年秋天的我已是从运城归来的我，一个个故事的震撼聆听，一个个人物的亲眼目睹，再慵懒的心也要蠢蠢欲动了吧，例会时师兄一句每周一博的下限要求无疑是最终的发动机，这列不赶不动的车终于要开了，可是，旧景再现，我叫什么名字呢？
滢：清澈的样子。滢渟：水流清澈的样子。彤：红色。彤云：红色的云，雨前指乌云。彤云映在滢渟的碧水中会是什么颜色？当然答案是绿色。是什么犹如滢渟碧水，且清且行，诗意地流淌在希望的土地上呢？是新教育灵动的足迹。映此新教育滢渟之水而碧的，是如彤云般飘浮不定颜色多变的，我曾经游离无根的心灵。
滢渟水中彤云碧。
倒吸一口凉气的我发现，我居然把我那“草头宝盖莹，丹加三撇彤”，嵌在了一个完整的诗句里（虽然是自造的）！然而这沉睡了二十三年的名字与诗意之缘，恰恰是新教育赋予我的！这股清流，映照出的正是一个不一样的自己，这个自己饮此水而泽，映此水而碧，被感染着，影响着，改变着。与新教育之缘竟神奇地诗意唤醒了自己名字。缘分天注定，行动自生根。以此为开博告白，从今告别慵懒，告别逃避，面对实践，面对现实，追随理想，追随美好，追随新教育之梦。
