不读书的民族没有希望

不读书的民族没有希望

不读书的民族没有希望

赵丽宏

温家宝：做人的基本原则（看完终身受益）

一个人不管有多聪明，多能干，背景条件有多好，如果不懂得如何去做人、做事，那么他最终的结局肯定是失败。做人做事是一门艺术，更是一门学问。很多人之所以一辈子都碌碌无为，那是因为他活了一辈子都没有弄明白该怎样去做人做事。 ­

每一个人生活在现实社会中，都渴望着成功，而且很多有志之士为了心中的梦想，付出了很多，然而得到的却很少，这个问题不能不引起人们的深思：你不能说他们不够努力，不够勤劳，可为什么偏偏落得个一事无成的结局呢？这值得我们每一个人去认真思考。 ­

从表面上看，做人做事似乎很简单，有谁不会呢？其实不然，比如说你当一名教师，你的主观愿望是当好教师，但事实上却不受学生欢迎；你去做生意，你的主观愿望是赚大钱，可偏偏就赔了本。抛开这些表层现象，去发掘问题的症结，你就会发现做人做事的确是一门很难掌握的学问。 ­

可以这么说，做人做事是一门涉及现实生活中各个方面的学问，单从任何一个方面入手研究，都不可能窥其全貌。要掌握这门学问，抓住其本质，就必须对现实生活加以提炼总结，得出一些具有普遍意义的规律来，人们才能有章可循，而不至于迷然无绪。 ­

读懂一个字诀，受用你一生！ ­

一、社会交往字诀 ­

阅读为什么很重要？

2010-02-21   南方都市报

我不能证明岁月有脚

【美国】狄金森

我不能证明岁月有脚——

然而确信它们奔跑，

证据是已完成的序列，

负教育

——中小学道德观人生观教育的重要教训

    教育者怀着良好的愿望从事教育活动，却产生了不利于学生德智体诸方面正常发展的结果，我把这种现象称为“负教育”。

    负教育是教育的阴影，它远比我们想象的要普遍而且严重。中小学的负教育，在道德观人生观教育方面有诸多表现。我们常常是左手拉学生面向未来，右手却推他们脸朝过去；心里想提倡先进的道德观人生观，行动上却作出了不良的榜样；从前门赶走了错误的处事哲学，又糊里糊涂地把它从后门请了进来。我们不自觉地犯了错误，这是严重的教训。

    请允许我举例说明这个问题。

余英时：怎样读中国书

苏霍姆林斯基：给大学生的十五条建议

（一）在听课时要善于赢得时间的积累。不善于听课就会使大学生的脑力劳动出现一些“突击”时期：考查（或考试）前几天，他就翻阅听课笔记，而到考查时则一天只睡二三小时。本应日常完成的全部工作被一天天地堆到这些“紧急日子”里去做。应当防止这种“火急”地、彻夜不眠突击对付钻笔记的做法。要学习在课上就思考笔记，并且每天去钻研所记的东西。如果你能在各门学科上都坚持按这样的要求做的话，你就不会有“突击”的日子。 

  很多年前，我读苏霍姆林斯基的著作，看到这样一段话，它使我刻骨铭心：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”

　　许多年过去了，我对这句话的理解与日俱增。是的，如果说人类的物质文明可以通过建筑、工具等物化的形态保存和延续，那么人类的精神文明如何保存和延续呢？一个刚刚诞生的新生儿，他的精神世界充其量只相当于人类的童年，在他成长的过程中，精神世界又如何与身体的发育、成熟一道与时俱进？我认为读书是实现以上目的的必由之径。书籍是传承文明的桥梁，是延续文化的中介。充实而有意义的人生，应该伴随着读书而发展。