$读书 写作 生活$

 

我在渺无人迹的山谷,不受污染
听从一只鸟的教导
采花酿蜜,作成我的诗歌

美的口粮、精神的祭品
就象一些自由的野花,孤独生长,凋落
我在内心里等待日出,象老人的初恋

夕阳西下。众多的鱼儿从海里跳出
我看它们舞蹈
象一阵风,吹响森林迷人的竖琴

我留心不让自己在歌声里站得太久
我就这样四处漂流,扎根泥土
呈现为大地上另一种风景

我看到好的雨落到秧田里
我就赞美;看到石头
无知无识,我就默默流泪

我说话,我干活,我行走,劳动生产
热爱诗歌。不骄傲
也不谦虚;不平静,也不喧哗

向空中撒种,在地上收获
在农闲季节埋头写作,看窗外的风景
痴痴地出神。

     ___方向<出神>


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[研究课堂]“略读课”本来的样子
[ 2011-5-25 21:07:00 | By: 一棵树 ]
 
略读课文“教什么”,总是要先于“怎么教”。“教什么”和“怎么教”应该是并列进行的两种关注角度,在当下热于讨论“怎么教”的同时,对“教什么”的思考,有助于我们拨云见日,重新认识略读课文在教学价值上的地位和可以产生的作用,使略读课文的教学在学生中间生发更大的作用。
 
 
 
[藏经阁]留美幼童的后遗症
[ 2010-6-15 17:15:00 | By: 一棵树 ]
 
从美国回来的小雨和牛牛害上的一系列“后遗症”,折射出中美两国教育之差异,而在瑞士人Peter看来,中美教育都太有野心,欧洲的教育更强调,即使成为明星也要平易近人。
 
 
 
[学生啊,学生]为什么你那么笨
[ 2010-6-11 9:36:00 | By: 一棵树 ]
 
比较好的教育,可能是一种分析,培植,把他当做“他”,而不是照着某个理想的模子去操作,塑形,是唤醒,应喜爱那个,使之产生某种发展倾向,发展内在的那个“他”,而不仅仅是“改变”。


 
 
 
[学习资料]四下复习资料,请各位家长下载
[ 2010-6-8 8:25:00 | By: 一棵树 ]
 
四下复习资料
 
 
 
[阅读札记]干国祥 翠微苍苍路茫茫
[ 2009-5-2 10:34:00 | By: 一棵树 ]
 
翠微苍苍路茫茫
——纪念干干在线二周年
 
 
 
[阅读札记]个人是一个隘口(点评版)
[ 2009-4-7 11:45:00 | By: 一棵树 ]
 
请输入日志访问密码:
 
 
 
[阅读札记]个人是一个隘口
[ 2009-4-6 20:30:00 | By: 一棵树 ]
 
请输入日志访问密码:
 
 
 
[藏经阁]干国祥:父亲的课程系列
[ 2009-4-3 14:39:00 | By: 一棵树 ]
 

 

  父亲的课程 
                                                 
                     ……

 
 
 
[藏经阁]穿越春天,穿越诗歌,穿越狄金森
[ 2009-3-31 19:46:00 | By: 一棵树 ]
 
——新教育晨诵项目四年级春狄金森诗歌课程简介
 
 
 
[学生啊,学生]若作业无意义,则批改无价值
[ 2009-2-26 13:29:00 | By: 一棵树 ]
 
我以前看过一本书,里面有一句:“若自由无意义,则平等无价值。”我改一下:“若作业无意义,则批改无价值。”

 
 
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