2007年5月13日     星期日   晴

鹅卵石、小碎石和沙子

有一位教授在桌子上放了一个装水的罐子。然后又从桌子下面拿出一些正好可以从罐口放进罐子里的“鹅卵石”。当教授把石块放完之后，问他的学生：“你们说这罐子是不是满了？”

“是！”所有的学生异口同声地回答说。

“真的吗？”教授笑着问。然后再从桌底下拿出一袋碎石子，把碎石子从罐口倒下去，摇一摇，再加一些，再问学生：“你们说，这罐子现在是不是满的？”这回，他的学生不敢回答得太快。

最后，班上有位学生怯生生地细声回答道：“也许没满。”

“很好！”教授说完后，又从桌下拿出一袋沙子，慢慢地倒进罐子里。倒完后，于是再问班上的学生，“现在，你们再告诉我，这个罐子是满的吗？还是没有满？”

“没有满。”全班同学这下学乖了，大家很有信心地回答说。

“好极了！”教授再一次称赞这些“孺子可教也”的学生们。称赞完后，教授从桌底下拿出一大瓶水，把水倒进看起来已经被鹅卵石、小碎石、沙子填满了的罐子。

当这些事都做完之后，教授正色问班上的学生：“我们从上面这些事情学到什么重要的功课？”

班上一阵沉默，然后一位自以为聪明的学生回答：“无论我们的工作多忙。行程安排得多满，如果要逼一下的话，还是可以多做些事的。”这位学生回答后，心中很得意地想：这门功课讲的到底是时间管理啊！

教授听后，点了点头，微笑道：“答案不错，但这并不是我要告诉你们的重要信息。”说到这里，教授故意停顿，用眼睛向全班同学扫视了了一遍，说，“我想告诉各位最重要的信息是，如果你不先将大的鹅卵石放进罐子里去，你也许以后永远没有机会把它们再放进去了。”

是呀！每天我们都有很多重要的事情要做，但是否先做的是最有生产力的事呢？不要把生活中的琐事占去你已大部分时间，而没有时间去做最重要的事情，一定要分清轻重缓急。

年轻时，因为自己的轻狂无知，浪费了许多时间。如今，知道了学习、成长的重要时，却又无奈于时间的匆匆了。每天就这么忙碌着，几乎没有空闲。可是，又有多少时间是真正用于实处，真正体现价值呢？低效的备课、批改，低效的培训反思，低效的阅读积累，低效的教育教学，低效的……