2008.6.29 星期日  晴

繁忙的六月份即将过去，可以稍稍喘口气了。

坐下来，泡一杯茶，点一支烟，轻轻敲打着键盘，将这一个月的时间静静回味，真是惬意极了。

区（县）进修校“网络互动式”班主任培训模式研究

开题报告（第三稿）

（培训作业之五）

区（县）进修校“网络互动式”班主任培训模式研究

开题报告（第二稿）

（培训作业之五）

基于专业化发展的网络互动式班主任培训模式研究

开题报告（第一稿）

（培训作业之五）

做一个幸福的教育人

——参加市教育科研骨干对象培训感想之二

培训，催我奋进

——参加市级教育科研骨干培训对象培训感想之一

2008.5.30

时间慢慢地跨过了零点,我的生命走进了第42个年头.

又一次在重庆过生日．

一次次品味在线朋友们的祝福，感动，不愿睡去．

女儿和老婆还有朋友的电话，仍在耳边萦绕．

真快啊!

41年前,母亲把我带到了这个世界.

转眼间,41年的牵挂,已将母亲真正变老.

此时此该,比任何时候都想念母亲;我知道,母亲也想念着她的儿.

突然感觉有些寂寞．

黑夜深深，窗外雨泣．

静静体验咀嚼儿想母亲的滋味．

真想投进母亲的怀里，撒个娇，说点累，诉点委屈．我知道，母亲的怀抱是最博大，最温暖，最安全的．我相信，任何时候母亲都愿意把儿子紧紧搂在怀里，那力量是最坚强，最伟大，最执著的．

想流点泪，送给自己作生日礼物．

……

我能做点什么？

2008.5.16 星期五  阴

（第一阶段培训作业1）

教师的专业发展，既是教育事业发展的需要，也是教师个人成长的需要。为了进一步提升自己的专业素养，为教育事业的发展特别是我区教师教育、基础教育的发展贡献更大更多的力量，特制定本计划。

重读《矛盾论》（《毛泽东选集》（一卷本），1968。1）