——观看录像后的启示

今年3月10日，我们语文教研组组织了一个教研活动，观看《散步》的“说课、课堂教学、评课”录像。尽管我不知道说课（上课）老师的姓名，也不知道评课专家叫什么，但是感触很深。这个活动很好，一是形式好，比较新颖，激发了全体语文教师的兴趣。二是内容好，因为这样的录像看下来确实收获不小。

先说说施教者的说课。我们平时教研活动，也开展过类似的活动，尽管施教者付出了不少的努力，也取得了一定的效果，但是和这次施教者的说课比较，还是存在很大差距。至少她给我的启发是：使我明白了说课的内容。说课要结合《课标》说单元主题，要分析学生现状，要说教学目标，要说教学模式和教学环节。她说课涉及的外延很大，但是，她说课所化的时间只有两分钟左右，简洁明了，让人耳目一新。

     如果我是一只蝶 九（9）班周扬……

俗话说得好“地球与月球不能同一时间，同一地点出现，亦不能缺之其一。”食物亦如此。

正所谓同性相斥,异性相吸，而食物由于搭配不当也会对人体造成危害。
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在这个花好月圆的中秋之夜，我无奈了，绝望了，伤心了。

                                                ——题记

——读〈〈三国演义〉〉有感

三国时期多出英雄，个个都是顶天立地的男子汉。刘备：气宇不凡，礼贤下士，为国求贤若渴，“三顾茅庐”之说，实为感动人心；张飞：人虽莽撞，为人却正直大气，不拘小节；关羽：默默无闻，却表现出将士风范；诸葛孔明：料事如神，辅佐刘备全心全意，神机妙算的他为国立了不少功劳。
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这次外婆到我家来，真是出尽了“洋相” 。

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夜凉如水，绕过流光溢彩的街市，漫步幽雅恬静的田垄——霏霏霾霾，蔼蔼灯光，似水苍穹，旖旎风光……在此，它们完美地交织成一曲美妙的乐章，容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞，呵，好一派太平盛世。

殊不知——绚烂彩虹，经过与雷电激战之后才出现，和谐家园，亦经过与妖魔搏斗之后才诞生……

先驱垂范后世，热血沸腾神州

 芙蓉花开的没有季节——题记

春雪过后，是“泉水无声惜细流，树阴照水爱晴柔”的晴暖柔和；“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的万种风情，是“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”的绚丽多姿。是杨柳依依，蝴蝶款款……

    春光无限美好，这冻结已久的水流开始苏醒，拥有了生命力，喷发出它满腔热情，膨胀着快要裂开的希望。它从发源地聚集起一条条细流，合成一股洪流，一股强大的力量向下倾注。它奔腾不息，挟带着滚滚沙石，冲倒了尘沙积石，勇敢地坚定不移地向前冲。面对面队悬崖峭壁，它绕过，面对曲折的丘壑，它耐心地走过。
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