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| [美文共赏（转贴）]与甲针老师的一“话”之缘 |
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czljz 发表于 2006-10-24 23:02:00 |
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<SPAN class=f14> <SPAN class=f14>
<P> </P>
<P> 林继论</P>
<P> 路上，我接到一个陌生的电话，当时周围声音嘈杂，等挂了电话，我还不知道他是谁。不过简单的一句“以后多联系”，也足以让握意外，惊喜，不知所措了。后来从通讯录上查到了他的名字，也从我老婆口中知道他中等身材，微胖，平头，对学生有时还挺“凶”的。</P>
<P> 虽然未曾谋面，可全然没有一点陌生的感觉，反而觉得有点亲切，也许是同姓的缘故吧。</P>
<P> 我在报刊杂志上屡见他的佳作，也经常去的的“智客小屋”去遛达。捧着甲针老师的精文细细品来，犹如一缕淡淡的茶香飘悠而来，恬淡而又清新。从中，让我读懂了做学生的思想工作，不能马虎，丝毫的懈怠；读懂了一个朝圣在心理健康教育战线上不懈追求的身影；读懂了仍孜孜不倦的他，在教育的第一线挥洒自己的智慧和汗水，笔耕不辍；读懂了他是受学生欢迎的老师，是他的人格魅力吸引了学生，也深深感动了我的心；</P>
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| [我的随笔（原创）]没有寝室长的日子里 |
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czljz 发表于 2006-10-24 23:00:00 |
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 19pt; mso-char-indent-count: 2.0; mso-line-height-rule: exactly"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-bidi-font-size: 10.5pt">让我们先看一下当事人的检讨书：<SPAN lang=EN-US><?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 19pt; mso-char-indent-count: 2.0; mso-line-height-rule: exactly"><SPAN style="FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312; mso-bidi-font-size: 10.5pt; mso-hansi-font-family: 宋体">事情发生的经过大概是这样的吧，那天晚上我比较早回寝室，当我回到寝室的时候，她们几个也已经差不多都到了，一开始大家都显得很忙，各有各的事情做，都在准备一些睡前的程序吧，不过大家的心里总觉得也一点不踏实，那就是寝室里没了寝室长，以前的寝室长很勤劳，成绩又好，可她就怎么走了，没她的日子真不习惯……<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
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| [我的随笔（原创）]长假有感 |
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czljz 发表于 2006-10-7 1:25:00 |
又是一年一度的“十一”长假，天高气爽，绝对是个游玩的好时节。
<P> 早在放假之前的两天，老颜就打了电话说是否到一个地方小聚一下，因为北岙时候的老朋友已多时没有在一起了。并且说去三沙等地方小住一个晚上。可是到了真正的“十一”还是落实不了，不是这个有事就是那个特殊情况。</P>
<P> 于是“十一”的几天基本就是在家中度过。期间与学校几位“小弟”去了一趟吴家园水库，与在石砰小学时的老朋友一家游了石聚堂。时间都是下午的二点出发，回来时已是星斗满天，也算领略了山中清风、水中明月。更感受到了朋友之间的浓浓“爱”意。但每每看到树上黄叶，一种强烈的秋意就会袭来，就不能不想起自己已经是人到中年了。竟有着一种模糊的忧伤、莫名的惆怅、释然的无奈产生。</P>
<P> 曾几何时非常喜欢胡适先生的：偶有几茎白发,心情微近中年……</P>
<P> 于是年近四十的我，近来感觉友谊对于自己顶顶重要。多年前的老同学，如今显得格外亲热。夜深人静时有一种担心，担心老朋友因为忙，因为工作事业的原因而不相往来……</P>
<P> 年近四十的我，近来特别担心父母的身体。也深深体会到父母是“天”也是风筝，生怕一旦放手就抓不住……</P>
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| [我的随笔（原创）]也想诗意的栖息…… |
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czljz 发表于 2006-10-3 22:17:00 |
坐在电脑前，想写一个学生咨询案例。刚下笔，百字左右就写不下去了。于是打开放在身边的《陶行知文集》看了半篇文章，思绪还是飘荡到窗外。
<P> 走到窗前，看横阳江边钓鱼人发出幽幽亮光…… 突然自己告诉自己应该做点什么。</P>
<P> 又坐书桌前，没有任何思路，迷蒙、困惑……</P>
<P> 这种困惑已经是久违了，今晚不知何故。悲秋？不是怨妇何来悲秋！</P>
<P> 反复追问，一个人长期处于一种没有思想的状态，会是怎样呢？行尸走肉？！禽兽不如？！</P>
<P> 写到这儿想起了帕斯卡留给世人一句名言：“人只不过是一根芦苇， 是自然界最脆弱的东西，但他是一根有思想的芦苇。” 也许有思想了才是痛苦的、失落的人。</P>
<P> 拜伦说“人是一堆有生命的臭泥巴。”面对一种苍白无助感受，感觉自己连臭泥巴也不如！</P>
<P> 早年看《红楼梦》，记得是开篇引子有一句：“十年也死百年也死，到最后万境归空。”让年少的我感慨万端。如今的我与同事聊天，经常说：“人生下来就知道自己会死，为什么还那么努力。”同事无言以对，笑笑而已……</P>
<P> 海德格尔认为：人，应该诗意地栖息。</P>
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| [我的随笔（原创）]备课不是写教案 |
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czljz 发表于 2006-9-28 17:35:00 |
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 21pt; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN lang=EN-US><?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p><FONT face="Times New Roman"> </FONT></o:p></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 21pt; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">校长在会上说今后是否对教案的检查采取灵活的办法，比如说电子教案也可、比如说年纪大的教师、经验丰富的教师、名师等是否采取另外一些考核的办法。听到这个说法以后，我是非常赞成的，因为近年来一直思考着教案和教法。</SPAN></P>
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| [我的随笔（原创）]你记住了学生的名字了吗? |
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czljz 发表于 2006-9-28 15:16:00 |
近年来，到了温州许多职业学校听了德育课。总感觉现在的老师的理念和教学水平与以往有很大的提高，什么多媒体、幻灯片、小品展现、师生互动、案例教学等让人眼花缭乱、应接不暇。……
<P>在欣赏老师的水平时，有一个问题不得不在这里说一下，那就是绝大部分的老师在叫学生回答问题时，都没有叫学生的名字。因为不屑一叫，还是不知名字，也许更多的是没有能叫出名字来。</P>
<P>说到叫名字我就想起了我的学生时代，只要一个老师能叫出我的名字，会让我感觉到老师的爱和关注。我清楚的记得在我读高中的那一年，与一个同班的同学在校门中遇到了一位任课老师，他主动地与我打了一声招呼，叫出了我的名字，时过境迁，二十多年了，现在想起来是暖洋洋的。可见一个招呼的份量有多重要。</P>
<P>也记得前年一个学生找到我说自己好失败，说自己在职业学校读了三年的书，没有一个老师知道他的名字，说有时候恨不得打一次架让大家记住他。</P>
<P>……</P>
<P>为什么会记不住学生的名字呢？因为学校大了，一个学校少则七八百人，多则三四千人，叫老师认识肯定也难。不过不管怎样班级学生人数总不会超过七十人吧，也许一周只有一节，认识那么多的人也难。</P>
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| [我的随笔（原创）]人到压抑自然狂 |
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czljz 发表于 2006-9-24 22:24:00 |
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'"></SPAN> </P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN lang=EN-US><?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p><FONT face="Times New Roman"> </FONT></o:p></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 21pt; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">上午第四节下课，我还是到学校食堂看一下学生的就餐秩序。从办公室到食堂，一路上学生的问候声此起彼落，突然感觉今年的学生特别有礼貌。初秋的太阳晒在身上暖暖的，心情就像是树上的白鹭翩翩起舞……</SPAN></P>
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| [我的随笔（原创）]想起九七级的那些学生 |
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czljz 发表于 2006-9-15 9:21:00 |
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 21pt; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">“笃！笃！笃！”三下敲门声，推门，翩翩走来一位穿着旗袍的女子。仔细一看，是叶小慧，九七级的幼师班学生，校广播台台长。</SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 21pt; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">前几天在苍南电影院边遇到了她的父亲母亲，说小慧今年去过海外的好几个地方，什么澳大利亚、香港的，都是带学生去参加比赛。言谈中父母带着一丝自豪。何止是父母高兴，<?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" /><st1:PersonName w:st="on" ProductID="曾经的">曾经的</st1:PersonName>老师又何尝不是呢？</SPAN></P>
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| [我的随笔（原创）]班主任的快乐在哪里？ |
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czljz 发表于 2006-9-14 14:33:00 |
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 10.5pt; mso-char-indent-count: 1.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">“虽然班主任工作很累，事情很多，这些都是免不了的，但是学生在你的教育下有了很大的改变。当被学生围着谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来说孩子变了，变得懂事了听话了，那快乐就从心里往外涌，我想一个班主任的快乐也不过如此吧！”这是我整理自己书柜时无意中发现的一张纸条。不知是哪位老师的，也不知是哪一年的。但我可以肯定的是这是我们一位<?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" /><st1:PersonName w:st="on" ProductID="班主任">班主任</st1:PersonName>老师的真情流露。</SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 21pt; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">这位班主行的快乐是对“现在”的一种感觉和体验。在我看来，当班主任除了现在的体验，更有对一种将来的回报。于是我想到了我们学校的几位老师。</SPAN></P>
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| [我的随笔（原创）]教师节有感 |
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czljz 发表于 2006-9-14 13:49:00 |
<P>今天开了一整天的会，其中一项议题是校长提到的教师节座谈会。于是我才知道教师节马上就要到了。</P>
<P>自己是教师，每到教师节时从来没有什么感觉。总觉得教师节与自己无关的，那是政府相关人的事。因为留存我的脑海中的教师节就是电视上看见的一大群人轮流上阵，举行一种仪式。又是讲话、又是握手、又是表扬，又是红包。说得是辛苦啊感谢啊等什么的。如此反复，没有一点新鲜。</P>
<P>自己是心理健康教育教师，前年开始，我知道了中国的教师节就是世界预防自杀日，两个节日亲密无间，我想做老师怕没谁愿意接受。双节作文，中国媒体同样尴尬和难堪，即便中国自杀现象日益严重，但针对预防自杀节，中国媒体生怕触及教师们脆弱的神经，引发不愉快的联想乃至行动，冲淡甚至冲灭教师节气氛。</P>
<P>教师节也许重要，但面对中国每年自杀人数25万之多，还有200万的人自杀没有成功。而我们的媒体却么刻意回避，要么低调处理，实在值得回味无穷。</P>
<P>于是我想：为了拯救生灵，我们不要这个教师节又如何？</P>
<P>一直以来，我在思考为什么要设立教师节。我首先想到的是：那个公社书记对小学女教师说，只要你认真教书，表现好，就可以培养你当供销社的营业员。</P>
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