从上周开始,参加了班主任网络研修,真是受益匪浅。
在学习了日计划一课后,第二天我就设立了专门的日计划本子,每天早晨一到办公室,就是给自己几分钟的思考时间,然后把今天要做的事情一一罗列出来,再在具体的工作中分清轻重缓急,然后一一完成,这样试用了一周,感觉效果真是好极了。一周的工作忙而不乱,而且心情保持的不错!所以这个方法我要继续使用下去!就因为有了这样的日计划,所以我才合理的安排出了自己的空余时间,投入到了其他工作中去。
在学习了“广播操比赛的输赢”一课后,我认识到了该如何面对班级活动,如何面对班级活动的输赢。比如说昨天学校里进行的跳大绳比赛,我们班成绩不错。其实对于跳大绳比赛来说,三年级的孩子还是第一次参加,甚至整个班级都选不出几个会抡绳的,而跳好的关键就在抡绳,况且跳大绳是个集体项目,它训练的是学生的集体配合能力,学生必须要多加练习才行。对于学校组织的各种活动,既然参加,肯定大家都是想赢的,通过班主任研修,我知道了应该正确面对输与赢,有一段时间,我认为班级活动总是赢也不好,于是想不再那么在乎,可是我又想这是增强班级凝聚力的好方法,我们要尽力而为,不能把班主任的不在乎意识强加到学生身上,学生是在乎的。学习了班主任研修后,我更加确定了自己的想法是对的。我们要教给学生一种理念:无论做什么事情,都要全力以赴的去做,那样即使失败了,也没什么可埋怨的!尤其是学生,千万不能教给他们一种应付的心态。而这一点,做班主任的又显得尤其重要。
像这个月是我们学校的读书月,学校要求更换黑板报、墙报,但领导说了只需要更换一部分内容就可以了,其实领导是怕给班主任增加工作量,这样可以轻松一点。我也想过这样的轻松,可是最后,还是被内心深处的认真对待给赢了,于是,我找到板报小组的同学,征求他们的意见,他们都一致说全部擦掉,重新出,他们有信心出好。于是我帮他们搜集资料、设计、指导,而最后的操作全都是他们自己弄,没想到两天的功夫就出好了,真是让我既惊讶又高兴,更是让我深切的体会到了要无限相信孩子们的能力,只要充分给他们机会,他们真的会让老师刮目相看。
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