你的困惑，我的思路，共进步；

你的问题，我的对策，齐分享！

一大早，打开QQ，看到学生的一段留言，让我感慨。

何老师，真的很不虚伪地说我挺敬重你的，因为和有些老师相比，你花在教学研究上的精力真的很多。这两年一直在看你的博客，觉得收获还是蛮大的。今天我又去看了一遍你博客中关于预习和复习问题的思考。其中一句话使我感触颇深，就是“毕竟学生用学生的语言与思维来回答学生的问题是很有效果的”。我很赞同这句话。
……

期终检查教师的备课与听课笔记，真可谓是“不查不知道，一查吓一跳”。新入职第一年的教师，备课质量之差，罕见。

问题之一：简案。更多的描述教学目标，从三维目标角度，写了一大堆，然后设计课堂如何导入，最后简单地以几个提纲来结束备课。

都说世界上有“三个苹果”改变了人类历史，一是夏娃所吃的那颗，二是掉在牛顿头上的那颗，三是乔布斯所发明的那颗。读完乔布斯传之后，尝到了一点这颗苹果的味道。
……

       走过了2011，收获的并不是很多。2012，迎面扑来，是该规划做些什么了。

       读点教育理论。理论的贫瘠导致思维的单调与语言的单一，理论素养缺乏。特别是浙江省的新一轮课改即将全面铺开，更需要理论先行。理论的重点一是在课程改革专题文献，另二是侧重于课堂教学，三是与学科相关的理论与专著。

     研究课堂教学。这个环节从解读教材入手，以进一步理清知识脉络，构建知识体系。特别是部分章节在教材处理上比较棘手的要做为突破点，通过广泛借鉴各种教法与学法，并形成自己的理解。课堂教学研究要以培养学生的学习方法，学会自主学习，明确学习责任为目标，不断优化课堂教材结构，让学生喜欢课堂，喜欢老师，喜欢学校。

期末考试近在咫尺。在时间紧，任务重的情况下，如何最大限度地激发学生的学习积极性成了首要的问题。最近，也一直在这样尝试。

目标任务明确化。通过倒排时间与教学计划，让学生明白一堂课、一整天应当完成的任务及所要达到的目标。

今早开车路过某所初中，看到校园内挂着这样的横幅：今天的质量，明天的市场。质量？市场？教育是什么？教育是工厂。

工厂关注的是经济效益。通过质量的提升扩大市场占有率，从而获得更丰厚的利润。学校的质量，按照上述的理解，那只能是学业成绩。学校通过批量化的生产，将学生置于流水线上，按部就班的给予相应的教育，最终只是看多少人上了重点中学，或者是多少人上了普通高中。通过升学率的提高，来吸引各种各样的优质生源，防止本地学生的流失，我猜想这就是所谓的市场。

政治学科的教学要遵循从生活中来到生活中去的原则，即在理解了知识体系的基础之上，情感态度价值观得到升华。本框题内容也依照了这一原则。

整个教学分为三环节。

学校的管理不在于形式，更在于实在。

创新的本质就在于将每一件实实在在的事做好，因此，细节决定成败。

（一）

6月29