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| 我的博客搬迁，新址为：http://minnhe.usors.cn 。 |
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| 我国１７岁以下的儿童中，至少有３０００万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰，患病呈明显上升趋势。 |
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智力残疾比例最高，致残原因前三位为产时窒息、早产、宫内窒息
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| 全省共有５万多名残疾儿童少年，入学就读的３万余人，入学率仅为６９％，全省１００个学生以上的特教学校仅１２所。 |
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一年级“择业指导”，二年级“创业指导”，三年级“就业指导”。
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清华大学校训：自强不息，厚德载物。
北京师范大学校训：学为人师，行为世范。 |
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| 半是消遣半是学习，用四五个晚上在睡前读完了砖厚的《陶行知教育文集》，对陶行知有个大致了解。 |
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| 外国法制史研究会的年会会场布置得很别致。原本是一间有主席台的大会室，把条桌拼接起来，摆成回字形，立即成了一个可坐一百二三十人的圆桌会场。 |
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| 怎样做，就怎样学；怎样学，就怎样教。教的法子，根据学的法子；学的法子，根据做的法子。 |
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| 在市民心目中职业院校的定位应该是让学生学技术，学技术是职业院校与普通院校的根本区别。 |
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| 这些案例集中反映了目前中职学生文化基础素质差的现状。提醒我们要针对学生实际进行课程改革，要充分发挥强势智能在学习中的作用，每个学生都有长处，都可以成才。 |
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随机访问学生，很多同学说不出自己这个专业将要学习什么，更不清楚自己自来毕业后要做什么，能做什么。在职业学校尽早要对学生进行职业生涯规划教育。
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| 《教育与职业》准备发表拙作，责任编辑王晶晶非常认真，编辑期间通了四五次电话。《教育与职业》求真求实的科学作风值得我学习。 |
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| 惊喜地发现自己学术观点被核心期刊《中国职业技术教育》摘发，成果价值引起反响，辛苦没有白费，不亦乐乎？ |
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2007年11月24－25日，中国职教学会德育工作会委员会教学研究会2007年年会在湖南省株洲市召开，年会的主题是“德育是快乐的”，全国26个省市200多名代表参加了会议。教育部职成教司王继平副司长作了重要讲话。
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| 美国的大学非常重视校园文化建设，校园文化也体现了以人为本的理念。在今天召开的省职成教学会年会上，省政协副主席、民政学院院长刘晓介绍了最近在美国见到的独特的校园文化。 |
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| 评价科研成果的质量水平应有一条“鸡打鸣”原则，譬如主人6：00起床，你这只“鸡”应该5：50打鸣，5：30太早，6：30太晚。现在不少的科研成果是“6：30打鸣”，研究出来的结果行政部门早已在研究或已经在做的事情，放的是“马后炮”。 |
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| 这两周在中职学校做了一个《体验式拓展训练对中职生影响的实证研究》，研究结果还将在中国职教学会德育工作委员会德育教学研究会2007年年会报告。研究中积累了问卷设计和访谈的一些经验。 |
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第十六届全国城市职业教育教学研究会2007年11月24-27日将在南京(南京职业教育教学研究室承办)举行，主题为“职业教育课程改革与职业教育教研工作”，欢迎职教研究机构人员参加。
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