今天，阅中考作文，感觉怪怪的，很多学生的文章极无个性，字迹潦草，如果评价体系不发生点变化，很多学生都像古人一样都会写一些八股之类的狗屁文章。作文的考法值得思考了，阅了一整天，没有一篇真正让我感动的文章，过分的雷同让我感到恐怖，也让我这个教育从业者感到悲哀，谁为学生创作此类的文章来埋单呢？谁在摧残和扼杀学生的创新意识，这是一个值得思考的问题。

　　没有创新的民族是最可怕的，思维的惰性最值得思考，今天的教育很大层面都在无意识地培养学生懒惰心理，不管你愿不愿意听，事实就这样。所以，我们的教育领导们该仔细思考一下了，不能一味在“卧室”里指手画脚。

　没有个性的青年，那是一种透骨的悲哀！

今年乙平在线作文点评“砸中”2006年四川高考作文

四川省新津中学语文组        王贞鹏

2006年四川省的高考作文题目：前面有一段引入性材料（因没有拿到试卷,对引入性材料不清楚,过两天就知道了），但话题的核心词同样为 “问”。

请先看乙平高考作文在线第七期第四个题目：面对风云变幻的宇宙，屈原产生了《天问》；面对打中脑袋的苹果，牛顿产生了“苹果为什么落地”的疑问，创立了万有引力定律；面对亚力士多德的落体理论，伽利略产生了疑问，提出了自由落体理论；看见“万类霜天竞自由”的景象，“风华正茂”的毛泽东发出了“问苍茫大地，谁主沉浮”的思考……

一个“问”字，看似简单，实则神奇无比。关于“问”你有什么经历和体验？你有什么联想？有什么看法？请以“问”为话题，写一篇文章。

注意：①不少于800字。②立意自定；③文体自选。④题目自拟。参见网址：http://learning.sohu.com/20060417/n242851386.shtml

请看由四川省新津中学语文组王贞鹏老师点评的本话题一类文两篇和二类文一篇：

问，与探索同行
在夕

    大千世界充满了无数未知的领域,在人类面前形成一个个谜团。天性探索解密的人往往不服输, 调动一切智力、毅力、体力,只为探索、征服未知的世界。

    问，始终与探索同行。面对光怪陆离的世界，面对芸芸众生，我们问天问地，问自己也问他人，以求探索出那些隐藏在现象背后的真理。

    我们问天问地，从包罗万象的自然、社会和日常生活中得到灵感。18世纪中叶，维也纳一名叫盎布鲁格的医生诊治一位奄奄一息的病人，始终查不出结症所在。病人死后，经过解剖尸体才发现胸腔内挤满了脓水。他问自己，以后再遇到这种情况该怎么办。最后他从用手指关节敲击酒桶的情景上得到启发，探索出胸部疾病和叩击音变之间的关系。

    我们问自己问他人，从自己和他人的经验中深入探索。亚历士多德认为：推一个物体，当不再推它时，物体会归于静止。1000多年后，这个似是而非的论断让伽利略产生了疑问。他用理想实验推翻了这个结论，奠定了牛顿第一定律的基础。

    问，在某种意义上说是一种明确的目标。问，引发了思考；问，牵引着思考。问，是荒漠中水草丰美的绿洲，始终激励着饥渴地穿越在荒漠中的旅人；问，是暗夜里永远悬在北方的夜空的璀璨的北极星，为在无畏的探索中迷途的勇士指明方向。

    在卢瑟福从阿尔法粒子小散射实验证实原子核存在后，发现原子核的质量数与质子数不符，他产生了疑问，在实验的基础上，积极思考，终于成功地预言了中子的存在，极大地推动了原子物理学的发展。这对于一个只知重复实验，不善于提出质疑并思考的人来说，是不可想象的。如果像卢瑟福的那位学生那样，只知埋头工作，而不善于提出质疑、根本不思考，成功了不知为什么成功，而失败了也不知为什么失败，好象兢兢业业，其实却浪费了很多时间，这不可能取得成就。他之所以一无所获就是因为少了问的引导。

    问，使人类走向高科技领域，使人类战胜自然，战胜自我。问，是人类创造发明的阳光雨露，是走向成功的阶梯。

    哥白尼说过：“人的天职在于勇于探索。”

    让问与探索同行。让我们问天问地，从万象中有所得；让我们问自己问他人，不断总结，不断吸取，不断充实。让我们带着问，上下而求索。

[点评]本文的成功在于既有理性的分析又有典型事例的支撑，作者在文章的第二段就提出“问与探索同行”的观点，接着作者用盎布鲁格、卢瑟福的例子来论证自己的观点。而且作者在行文时注意了述例和理性分析的结合，文章大开大阖，一点都不呆滞。本文算得上一篇成功的习作。（王贞鹏）

                                 边走边问

贝贝

    有人曾说过：问是开启智慧之门的钥匙，更是通向真理大殿的捷径。这话一点儿不假。

    孩童时期，父母、老师就教导我们：“要多多提问，不懂就问。”随着年龄的增长，我们越发懂得这个浅显的道理：发问可以让我们把不明白的问题弄懂，从而使我们真正掌握知识。也正是在数十年的求学路上，我们紧握“问”这把神奇的钥匙，不断地开启了一扇扇闪耀着智慧之光的科学大门。

    随着生命之花一点点的绽放，年轻的我们渐渐明白，原来除了知识的获取，我们需要问的其实还很多。小到服饰的搭配，发型的设计，大到志向的选择，人生方向的确定，许多时候我们都需要向“过来人”询问经验，以此让我们做出最佳的决策，少走一些弯路。我们会向大学生咨询志愿如何填报，会向父母探询再社会中的处世之道，也会向有所成就的人们打探他们的成功秘诀。我们就像来到一个陌生的城市，需要向当地人问路。

    一个爱问的人一定是一个对自己负责的人。人生苦短，我们能做的事其实并不多，如何让有限的生命绽放出最美的花朵，使每个有识之士不断探求的问题，对正值青春年华的我们，这更是一个严肃而重要的话题。如果这时身边有一位白发苍苍饱尝人生磨难的长者，听他一席对人生的独到见解，相信定会对我们的人生起到难以估量的影响。常常向有经验的人提问，从他们身上学习人生的宝贵经验，我们会有更大的可能走向成功。

    一个爱问的人一定是一个善良的、热心肠的人。回想一下，你是否有过这样的经历:来到一个人生地不熟的地方，面对来来往往的人群，很想开口问问那个地方走么走，可却感到难以开口，结果宁可打出租车到那个近在咫尺的地方。正是因为现代社会中少了许多 “问”，我们才会觉得人与人之间的距离越来越遥远。当有一天，你能微笑着去像一个、看起来很凶的陌生人问路，那时，你一定会感到原来这个世界很美好，而他——陌生人，也很可爱。

    一个爱问的人一定是一个充满社会责任感、正直的人。你会问一个曾经吸过毒的人”这儿附近有卖香烟的吗？你会问一个衣衫褴褛的修鞋匠“我新买的这双鞋您觉得怎么样？”如果你做的到，那你一定胸怀广博、宽容无私，因为你能够包容他人的过失，不轻视每一个跳动的心灵。

    “问”会让生命闪耀，让人生光芒。边走边问，无悔今生。

[在线点评]

本文审题准，切入话题快，对“问”做了理性的分析，哪些问题该问，哪些问题该问到底在文中条分缕析。而且在文中有意用排比段，增强了文章的气势，在说理上渐次深入，提升了文意层面，结尾干净利落，照应文题，本文算得上一篇成功的高考习作。（王贞鹏）

爱问才会赢

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随着社会的发展，我们需要更多的知识。在电视里，知识性问答的节目越来越受人们的欢迎，而网络里关于爱问的网站也是越来越红火。因为人们明白了这样一个道理：爱问才会赢。
    一个人的知识是有限的，总会有很多不知道的东西。而且他积累的知识就象一个圆圈，知道的越多，圆圈的面积越大，不知道的东西也就越多，需要问的东西也就越多。走进滚滚的历史长河，看见许多智者向我们走来。对他们的故事我们先是感叹然后是沉思，最后悟出了一个真理：爱问才会赢。
    荀子说过，知而好问然后能才。李时针那个难得的医学奇才，就是一个善于提问的高手。他到全国各地去采集药材，不停地向当地的百姓打听、询问和当地药物有关的问题。最终他成了一代名医。王安石是一位伟大的文学家、政治家也是一个爱问问题的人。他读经书，不能通晓经书的意义，于是他就翻阅百家诸子的书，以及《难经》、《素问》和许多小说，并且虚心向农夫和女工就教。这以后，他对于经书才算是能知道它的大体了。他在文学上的成就也就凸显出来了。
    郑板桥曾经说过，学问二字，须要坼(拆)开看，学是学，问是问。今人有学而无问，虽读万卷书，只是一条钝汉。读书好问，一问不得，不妨再三问，问一人不得，不妨问数十人，要使疑惑（窦）释然，精理进（迸）露。然而，现在许多人都缺乏一种爱问的精神。在学校，每天我们都会学习很多新的知识。当然会有一些不是太清楚的地方。但是有些同学却不提出问题把这些知识弄懂。他们总觉得问问题是一件种愚蠢的事。他们认为反正不懂考试也不会考到，反而去问问题会让人觉得自己的智商很低。这是一种完全错误的想法。爱问才会赢。你不懂又不问，那么你永远不会知道，永远不会进步，永远不会取得成功。如果没有问题的产生，科学不会进步；如果没有问题的出现，社会不会发展；如果没有问题的解决，人类不会进步。爱问，然后去发现答案，才会有成功的希望。
    爱问是一种积极的生活态度，是智者的选择。科学家不断的提出问题，解决问题，于是有了科学的进步；哲学家不断提出问题，解决问题，于是有了社会的发展；医学家不断提出问题，解决问题才使人们拥有健康的身体。爱问不是伟人头顶的光环，(而)是环绕(洒)在你我身边的阳光。只有爱问才能拥有生活的智慧，才会取得成功！

[在线点评]

本文切入话题快,在第一段就直接提出论点: 爱问才会赢。为了佐证自己的观点,作者先后举了李时针、王安石、郑板桥的例子。本文将说理和例证有机的结合起来，文章既有筋骨的支撑，又有血肉的丰满。最后一段，作者加以总结，提升了文意层面，又呼应了文题。但本文也有自己的不足，在结合自身谈“爱问”时，语言不简练，说服力不强。按高考评卷标准，此文的分数在45―47。（王贞鹏）

    爸爸，妈妈，今天我提起笔，想对你们说：“你们辛苦了，我爱你们。”

妈妈，家里数您最辛劳。每天当我们还在甜蜜的梦香时，您却早早地起床给我和弟弟准备早餐了。等我从小床上爬起来，您总是温柔地叫我刷牙、洗脸、梳头。偶尔，弟弟赖床的话，您也会唠叨几句，然后用最快的速度解决好他的“面子工程”。等我和弟弟上学去了，您才慢慢收拾我们摆下的“战场”。

双休日，您更像一只辛勤的蜜蜂到处飞来飞去。听说土鸡蛋养人，乡下的田间小路洒下您的汗水；听说“三点一测”能提高我的数学成绩，新华书店晃动着您的背影；听说“兴趣班”开班了，教室外面闪动着您欣喜的眼神。

　　爸爸，感谢同样献给您。为了让我和弟弟有好的学习环境，不管气候条件如何恶劣，您总是带领工人师傅们顶着烈日干活。弟弟经常搂着您的脖子说：“爸爸就像一头健壮的黑牯牛！”此时您只是嘿嘿一笑，真是一个乐观的爸爸。

记得有一次，可能是工作上的原因，您晚了点，为了尽快把我们送回家，您的车速有点快，当行驶到南郊时，不幸被一辆出租车撞倒在地，额头上留下了长达8厘米的伤口。每当看到您额头上的那道疤痕，泪水像断线的珠子流过不停。

爸爸，因为您在工地上说话太多，很多时候声音显得特嘶哑。我和弟弟求您休息，您总是用手抚摸着我们的头说：“没关系，明天就好了。”

妈妈，长大后我想当一个发明家，发明一台自动洗碗机来减少您的辛劳。

　爸爸，长大后我想当一名医生，医好您嘶哑的喉咙，让您有一个健康的身体。

  　最后我要骄傲地对你们说：“你们是女儿心中的太阳，女儿是太阳底下怒放的花儿”。

　               2006年,我想念两位先生

　　　我自认为自己还可以算半个读书人，屋里诸如数码相机之类的东西少之又少，但书从来就没有缺过。喜欢看《读书》、《微型小说选刊》、《杂文选刊》等。2006年，我继续订阅了《读书》、《微型小说选刊》杂志，在阅读的过程中，我发现了两个问题。先说《读书》杂志的问题，从2006年第一期开始，原来在封面上有陈四益先生为文，丁聪老先生作漫画的栏目不存在了，取而代之的是每期一幅西方油画。说实话，《读书》杂志里很多文章我读得不够深入，由于学养有限也无法深入下去，但对丁老配的漫画是期期必看，还反复玩味。今年开始，此栏目突然不存在了，心里总觉得空落落的。我私下跟喜欢《读书》杂志的读者讲，是不是丁老身体欠安甚或丁老已住院，这是我的猜测。这种猜测也不是没有一点根据的，去年央视《大家》栏目专访丁老，从画面上看，丁老的身体健康状况不容乐观。丁老，现在您还好吗？

还有一个人我不得不提，那就是去年在《微型小说选刊》开专栏的滕刚， 2005年，他活像一名骁勇的战士，在微型小说的原野上挥舞着大刀左砍右杀，给读者呈献了很多有分量的作品，比如“词牌”系列。今年，《微型小说选刊》又引进一名微型小说创作的大将——秦德龙。作为读者的我，在2006年第一期上看到了滕刚和秦德龙的作品，当时我高心得整晚睡不着觉。因为，能在小小的杂志上同时看到有分量作家的作品，对读者而言确实是幸事。但好景不长，从第三期开始，我们尊敬的滕刚同志就从《微型小说选刊》消失了。我以小人之心大胆揣度一下，是不是应了“一山不容二虎”的古训？两名虎将为什么不融洽相处而选择离开逃避呢？滕刚不知想到没有？你的悄然离去实际上是对读者的伤害。

我在这里想告诉一个喜欢滕刚读者的好消息，滕刚老师在《新课程．语文导刊》主持小说栏目，不妨去看看。

今晚我想起了这两位先生，并做了一点儿不太恰当的揣度。上面两种刊物出现的情况，作为主编有必要向读者交代一下真实情况，读者从某种程度上有知情权。这还不算，关键读者是刊物的衣食父母，怎能轻易地伤害读者呢？

2006年，注定让我想起两位先生。

                    通联:四川省新津中学语文组

姓名：王贞鹏

邮编：611430

        想说忘记你，也并不容易

————读《林老师》

可能是职业的习惯使然，我每次读《微小》时对“校园春秋”这个版块特别感兴趣，今天读了邱成立先生创作的《林老师》（载《微小》2006年11期），心里有种说不的痛。小说主人公一位小学民办教师——林克齐，他像蜡烛一样为祖国的教育事业熊熊地燃烧着自己。为了拿到100%的退休金，新来的校长叫他拿一张含金量高的奖状去教育局办退休手续。事情就这么邪门，在取奖状时林老师突发脑溢血。一个鞠躬尽瘁的老师用这种方式告别了他终生热爱的教育事业，匆匆地离我们而去，读起来难免悲怆。

偏偏今天看电视，又听到了教育部发言人的豪言，在最近两年要清退掉中国农村民办、代课教师共44.8万人。请注意新闻发言人用的词语叫“清退”，按我的智商理解，所谓“清退”就是清理、辞退的含义。不知怎么的，我一听到这个词汇，气就不打一处来。中国词汇那么多，为什么非得用这个词汇。你想想，别人民办教师容易吗？说不要他们就不要他们了，这不太残忍了吗？

我不由得想起了著名诗人藏克家笔下老马的形象，年轻时拼命为主人卖力，一旦年老体衰，则被赶赴屠宰场，这种过河拆桥的伎俩难道可以自诩为人类的智慧吗？

看着电视画面，特别是屏幕上闪现一个佝偻的身影，传出他质朴的声音：我工作20年，还没挣到一万元，说没就没了……我很想不通。中国有些政策是以牺牲一部分人的利益为代价的，总喜欢采用“一刀切”的办法解决问题。我个人观点，2005年“感动中国人物”遗失了两个人物，一个是刚刚去世不久的白芳礼老人，一个是重庆开县的小学教师徐念友，他们用个人之肩扛起中国的良心。

文学创作强调干预生活，邱成立先生笔下的林克齐就是当下中国西部很多民办教师的缩影。把现实中存在的问题用文学的方式投射出来，这是一种有良心作家的人格底线。

清退呀！清退，请你放慢你的脚步，让我们的乡村民办教师跟上你的灵魂。这也是一个作家的呐喊，一个教育从业者的愿望。

天总是很蓝，阳光总是很好。

    伸到四楼教室窗前的几片绿叶在微风中摇曳，在太阳光里闪亮闪亮。高高的是天，一片澄澈的蓝。阳光无限，明丽地充满着每一寸空间。

    最初是无意的，叶子一抬头望见窗外，心一下子震惊，心底里惊叹着：多么蓝的天，多么灿烂的阳光啊！有什么在体内只想飞逸出来。

    每一个阳光明媚的日子，望见那片艳阳高空，叶子就按捺不住一个愿望——飞越窗口，走在窗外阳光灿烂的蓝天下，享受自由、快乐、美丽。

    窗外的世界，灿烂，光明，美好。 

    那窗外的世界暗意着年青的叶子对于生活的向往和许许多多关于未来的美丽的梦想。这般躁动不安着的，或许是涌动的青春的体现，或许是班主任终于要编座位的影响。 

    编座位的日子不可阻挡地来临了，正如悄然而至的青春岁月一般。终于到了这一天，终于可以远离那随我两个多月最后一排那张无人问津的座位。叶子从心底里欢呼，心里也因此激动得有几分慌乱。 

    教室里非常热闹。

    “同学们，安静一下。张红，坐这里。”老师指指第三排的第二个座位。

    “我肯定有机会的，张红原来是与我并排的，她又可能，我也有可能。”叶子越想心里越激动。

    “刘娜，李玉，云涛……”叶子的左邻右舍都一个个迁居中原，他们正眉飞色舞地与新同学谈论着。 

    等待着，等待着，叶子越等心里越急。“老师啊，您为什么还不快点儿把握调离这偏远的蛮荒之地，我也需要接受先进的汉文化熏陶，不想成为化外之民。上帝，快点赐福于我吧！”叶子默默地呼唤。 

    终究，老师没有念叶子的名字。终究，叶子继续留守荆棘丛生的蛮荒。老师说，没念名字的坐原位。他还说，他们应该明白其中的原因。 

    是的，老师，叶子明白，叶子不是一个优等生，叶子还没有条件进入中原地区，可叶子仍然有一颗积极上进的火热的心。老师，为什么不关心像我这样的学生？我们默默无闻，并不代表我们不上进，不渴求知识，须知，我们正是青春来临的时候。 

    日子仿佛还是过得很慢，叶子那颗渴望的心驿动不安而又无可奈何。

    叶子突然想到了一首歌曲中的一句“那时候，天总是很蓝，日子总是过得很慢”，无意识地，泪水慢慢地溢出了眼眶。 

    “不要紧的，也许是老师故意让我留守者边远地区，要我们好好开发吧！”叶子阿Q式地自我安慰。“老师，您等着，我将继续努力，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” 

    “世界上永远有最后一排，但没有永远坐在最后一排的人！”叶子在日记里写着。

    其实，这一切，都缘于窗外，缘于窗外的那一片绿叶。

准确的说，我是2005年才开始在电脑上写作的，工作五年才把电脑买上，不得不说有点悲怆。有人总认为我在抱怨生活，肯定是一个特悲观的家伙。实际上，生活中的我还是比较乐观的，更大的优点是自信。我在大学时一个书商选中我，后来才知道他选我的原因在于我给留下了特自信的印象，当然和他的合作也挺愉快，挣到了一些钱钱，解决了三年的学费。

我最感兴趣的是作文，凡是看到作文方面的资料都不会放过。有一天，在网上“百度”了一下作文方面的资料，“高考作文天网”就这样被“摆渡”出来了。说实话，在之前我从来没有听说过乙平老师，更不用说搜狐教育“乙平高考作文在线点评”啦！细想起来可能有两个原因：一、乙平老师的大作我没有看到过，四川发行很少甚或没有。二、我没有上网，缺失了对乙平老师的了解。

走进“高考作文天网”，发现它内容丰富，对学生的作文很有指导意义，更在于有些资料马上就可以抓过来用，比如一些最新的话题作文的题目。从选稿和撰写的文章来看，乙平老师是一个学术严谨的人，后来才知道一个将近花甲之年的老者在学生的帮助下才创办了一个网站，老年人学电脑很慢，我可以想见乙平老师当年的艰辛。一个即将退休的老人，还在为中学生的作文问题奉献余热，真值得佩服。在这种背景下，我把班上训练的课堂作文往“高考作文天网”贴，成为一个忠实的作者和读者。

去年12月份，我突然接到乙平老师的电子邮件，他邀请我到“乙平高考作文在线”点评作文，我欣然答应。乙平老师把条件说得很明白，一是免费点评，二是“搜狐教育频道”只给一个聘书。写到这里，我很不好意思。那就是有一段时间，我向乙平老师谈及过找“搜狐教育频道”给报酬的想法。就是上个月，因教学任务重，我有退出点评的想法，乙平老师又来信要求我坚持到底，干事业中途而废可惜。今年还收到乙平老师寄来的2005年〈〈乙平高考作文在线点评〉〉一书，这本书虽然装帧一般，但内容丰富，很有实用价值，到现在为止都还在学生手里流通。

今年的“乙平高考作文在线”点评马上就要结束了，回想起来也挺有意思的。虽然在点评上花了我很多的写作时间，有时晚自习下了，还在办公室干“革命”，同事调侃我为“高级奉献专家”，我只付之一笑。这还不算，有同事认为，我在点评上赚了不少的钱，他们说这个年代哪有白干事的？嚷着叫我办招待，我还真的被他们“敲诈”了几次。

在点评过程中也出现过乙平老师要求我重新点评的例子，更有趣的是上个月我点评了一位网友的文章给他评为二类文，这位网友也够有趣的，他换了一个名字用一篇稍稍改一下内容但题目同样的文章叫周老师点评，周老师给他三类文。网友发现了问题，提出了疑问。说实话，后来我仔细琢磨，我的点评确实有问题，给他二类文确实高了。这件小插曲我和乙平老师都把它写到了自己的博客里。

周志腾老师已在他的博客里谈到在点评作文中的感受，他在文章里这样说道：“可能有些不明就里的人士对我们的点评很郁闷，说这样的八股文章你也点评得津津有味啊。但你要知道，当下许多高三学生的水平就是这样，十二载寒窗的结果就是写不来八百字，真郁闷啊！有时，想想要点评这种文章，心里就犯慌。”我和周老师有同感，不过在点评过程中有两个网名给我的印象特深：贝贝、在夕。这两位同学期期参加点评，而且从写来的文章看，有明显的提高过程。虽然他们不是我的学生，但看着他们进步，我心里就暖和，也感谢他们一直关注我们的栏目。

2006年“乙平高考作文在线”点评即将结束，我像海子一样有四个愿望：愿乙平老师身体健康，点评无限；愿周老师到上海找到新工作实现自己的教育理想；愿所有参加过点评的同学金榜提名；愿自己每天都有一个好心情。

注：乙平（真名：郭庭平）生于1948年，现为福建连江教师进修学校语文教研员，中学高级教师。先后在《中学语文教学》等刊物发表教研文章200余篇，出版论文集《中学语文散论》。长期从事作文教学研究，出版《供料议论文写作》、《点击高考话题作文》等5本个人专著，主编《历届高考优秀作文成功探源》、《二十年高考作文精讲》（被湖南儿童图书馆列为推荐书目）、《高考满分作文大揭秘》等10本书，与人合著《作文巧妙构思80例》等2本书，还参加《中国学生作文年鉴》等50多本书的编写工作，并出版选集《作文指导荟萃》。连续5年参加福建省《高考“3+x”科目设置改革用书?语文》的编写工作，负责撰写“第五章写作”（10万字左右）。曾受聘为北京清华同方教育技术研究院“中国名师教育网”语文高考网上辅导教师。已被收录《中国教育专家名典》、《中国百科学者传略》等十几部书典。

英国人是世界最具绅士风度的人，凡是说话做事都讲礼数，按中国人的思维有个成语可以用“繁文缛节”来概括。此成语今天看起来有点过，但它并不影响我的表达。我想在这里给大家讲一个英国人如何绅士的故事，旨在让读者体味一下“绅士”的快感。

话说英国某妇女怀上双胞胎，连续怀了三年，家里人担心着急，但中国读者最想搞明白两个问题，肚里怀的是不是怪物？在中国的神话里，很多伟大的人物的出生都具有神秘性，比如哪吒之流。还有，肚里怀孩子已三年了，有很大的商业卖点，想看看此妇女有没有经济人，如果没有，赶快为她安排一下行程，从中捞点油水。

后来，此妇女去医院做剖腹手术，当主刀医生看到双胞胎西装革履吓得大气不敢出，这还不算，两位老兄还说着：“你先请，你先请”的话，让在场的护士把腰都笑弯了。看来，英国人真够绅士，从娘身上出来的那一瞬间都具有礼仪意识，让我辈汗颜，这是我们不能仅仅把它当故事读的感受。反观我们周遭的生活，在公共汽车上，很多老弱病残的人上车，一些健康的人假装睡着甚或听着流行音乐呈瓢瓢然状态。

故事总归故事，在故事背后隐藏的东西才是我们应该思考的。

我自认为我还能算个读书人，屋里现代的东西少之又少,但书从来就没有缺过。常看的刊物有几种，最喜欢看的是《读书》、《微型小说选刊》、《杂文选刊》。2006年，我继续订阅了《读书》、《微型小说选刊》杂志，在阅读的过程中，我发现了两个问题。先说《读书》杂志的问题，从2006年第一期开始，原来在封面上有陈四益先生为文，丁聪老先生作漫画的栏目不存在了，取而代之的是每期一幅西方油画。说实话，《读书》杂志里很多文章我读得不够深入，由于学养有限的原因也无法深入下去。但对丁老配的漫画是看得懂的。今年开始，突然不存在了，挺不习惯的。我私下给喜欢《读书》杂志的读者说，是不是丁老身体欠安甚或丁老已住院了，这是我的猜测。这种猜测也是有根据的，去年央视《大家》栏目专访过丁老，从画面上看，丁老的身体健康状况不容乐观。一下子看不到他老人家的东西不习惯，说明丁老在读者心目中还处于不可或缺的地位。一个人有没有价值，关键在别人还需不需要你，如果你的存在可有可无，那你是没有多大价值的。今天，很多人都处于这种尴尬的境地，充当着鲁迅笔下的“孔乙己”角色。和孔兄比较起来，我还有自卑的地方，至少他的名字很有特色。如果丁老确实病了，我仅代表自己（不像有些人动不动就代表学校、代表中央等）祝愿他老人家早点康复，争取明年让读者看上他的大作。

还有一个人不得不提，那就是《微型小说选刊》的滕刚，在2005年，他更像一名骁勇的战士，在微型小说的原野上自由驰骋，写出许多很有分量的作品，比如“词牌”系列作品。今年，《微型小说选刊》又引进了一名微型小说创作的大将——秦德龙。作为读者的我，在 2006年第一期上看到了滕和秦的作品，当时我高心得整晚睡不着觉。因为，我能在小小的杂志上看到有分量作家的作品。但好景不长，从第三期开始，我们尊敬的滕刚同志就从《微型小说选刊》消失了。我以小人之心揣度一下，是不是滕认为《微型小说选刊》的编辑不地道，凭啥又引进一个“程咬金”来抢我的饭碗，如果杂志不讲游戏规则，那我就选择离开。但他没有想到受伤害的是读者。我很想知道滕兄最近又在哪个杂志发财？在看看他的大作。

今晚我想起了这两位先生，并做了一些零星的思考。但我现在还想不通的是，像这种情况，刊物该向读者交代一下真实的情况，读者从某种程度上讲具有知情权，关键的是读者是刊物的衣食父母，怎能对读者这般轻率。想来，我作为一个无名小卒，杂志也没有义务告诉我。但，瞒住大多数读者的方法就值得商榷了。

今晚，我真的就想起了这两位先生，并说了以上的话，也可以理解成一个普通读者的呓语。