深化教学改革  构建生态课堂
——赴山东考察学习有感

2010年1月14日至17日，在许局的带领下，全市初中校长一行40人，怀揣着在新形势下如何进一步推进素质教育，构建理想课堂课题，来到了全国教改领跑者山东省考察学习，考察团成员通过听讲座、进课堂、参观访谈等方式深入了解了他们成功的办学经验，收获很大，感慨良多。我们所考察的两所学校在校本教研、特色办学、课堂模式创新、课堂有效教学、德育教育、校园文化建设等方面都有建树，特别在理想课堂构建上让我们产生了强烈的共鸣。
感受一、诸城实验中学“六要点”教学法值得学习。
“六要点”教学法即自主、合作、探究、创新、时效、活力。
自主性就是要以学生为中心，让学生通过与外界环境之间的交互活动来获取与建构知识。只有从真实情景出发，通过分析解决真实问题，才有利于促进学生对知识的获取。要利用学生的情感、动机需求来建立一个积极的课堂环境。注重问题是教学的开端，问题是教学的主线，问题是教学的归宿。同时要帮助学生树立自信心，给学生需要或渴望的帮助；认真检查、监督学生的理解程度；不要让学生感到为难，也不要诱哄着学生去学习；以某种建设性、富于激励的方式给予学生快速、准确、翔实的反馈；通过掌握程度的等级评定给学生及时的反馈和帮助。
合作性就是要正确划分合作小组，充分考虑学生的基础、能力、兴趣、性格等因素，构建平等的对话平台，保证合作课堂教学能够即时互动。预设明确的学习目标，指导学生课前在预习提纲的指引下，学生能对教材内容进行预习和自学，并按照基础目标进行基础自测，能提出自学中发现的问题，并带着这些问题参与课堂合作学习。学案设计结构合理，课堂教学收放有度。小组交流时，学生能自主管理，进行角色分工，组内要以合作为主，适当兼顾竞争，组间要以竞争为主，但要倡导组间合作。教师参与和调控学生的合作学习过程，并进行科学合理的综合评价。
探究性就是要接近学生生活实际和学生能力选择探究课题。要注意问题意识，以问题为中心，开展探究。要注意学生的自主意识、合作意识及能力的培养，加强自主学习和合作学习。要构建“开放式”的教学模式，使课堂具有开放性、综合性和实践性。注重教学成果的展示与评价，突出评价这一教学环节。教师的任务是创设激发学生探究的问题情景，引导学生开展自主或合作学习，帮助学生排除探究障碍，让学生获得成功的体验。
创新性就是要营造自然放松、和谐民主的学习气氛，要注意创新意识的培养，激发学生的创新欲望；加强对学生的情感教育，促进和提高学生情感智慧的发展。
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焕发生命活力的课堂才是理想的课堂

海门市包场初中  成剑峰

任务驱动：追求和谐高效的理想课堂
海门市东洲中学    滕玉英
 
2010年1月14日在教育局许新海副局长带领下，海门市初中校长怀着虚心向山东学习课堂教学模式的满腔热情，坐车7个小时来到诸城，不顾路途的疲劳，早上七点五十分大家就走进课堂听取了两节课，同时听取了学校领导的详细介绍。再坐车三个小时来到临淄，再次感受新教育实验基地“先学后教、展示表达”的理想课堂教学模式。被他们课堂彻底变革，学生真正成为学习的主人，每个学生都投入课堂学习的场面而震撼。
观摩山东课堂：任务驱动，读、写、说、听、练、讲、议、评、测
观摩了一堂初三物理《热和能》的复习课。老师在课前早已发下学生学习预习案，让学生对照讲义，翻阅书本，实现学生“知情学习”，先学后教，保证在课堂上充分让学生展示表达。
一上课，首先让学生“读”，齐读本节课复习的学习目标。让学生明确课堂的学习任务。然后，自主学习，让学生“写”， 检测学生预先复习的效果，写出该章节复习的知识框架图。当写不出时，允许学生翻书查找，学生自己阅读书本文字、插图、练习题，并在重点处注上记号。从学生书本上圈、画、点，以及补充内容来看，学生已经养成很好的学习习惯，从学生自己构建的知识框架来看，学生学会了自己整理知识点的学习方法，能把书变薄，提炼出知识点，也能把书变厚，阐述各知识点的具体内容。构建知识体系网络，由整体总结、归纳、辨析、比较到理解提升。
在学生回顾已学内容的基础上，让学生“说”，组织学习小组交流自己建构的知识框架，对照自己不足之处，纠错弥补。基础知识梳理以后，进行典型例题，学生自己先“做”。“独立思考完成，比比谁更聪明，待会儿谁能替老师来讲讲”。在教师的话语下，学生都拿起笔，与题目进行自我对话、思考、讲理。精彩的是学生替代老师来“讲”，学生讲出自己的答案，摆明自己的观点，评析选择题每个选项中对的理由或错的原因，有理有据，完全解决教师要说的。当大家认为该同学讲得很清楚，那就会当场送出掌声，并对课堂表现综合评价加分。课堂评讲交流中，还出现学生同时主动站起来抢着回答问题的情形，师生互动，合作探究，生动展开，看着这些细节真为学生的积极表现、完整表达而感动，教师只是在学生说得不完整时进行点拨、补充。
典型例题激活知识内容的基础上，教师根据学习目标设置课堂训练题目，让学生“练”，教师强调学生认真读题，抓住关键词，养成与文字对话思考的阅读习惯。在学生自主练习后，小组之间进行“议”。
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               新教育理想课堂考察学习

海门市举办第四届“家庭教育日”

2010年1月9日，我市举行第四届“家庭教育日”暨东洲雏鹰文明活动，今年活动的主题是“……

2010年度新教育实验区、校管理工作计划

2010年度新教育实验工作将以科学发展观为统领，以新教育学校文化建设为重点，以新教育项目推进与研发为主抓手，不断深入开展新教育实验工作。具体如下：

2009年新教育实验工作盘点

2009年，踏着新教育的脚步前行，我收获了人生最珍贵的证书，……

让社团活动成为一种教育生长力

——平山中心小学共同体活动评点

海门，一个人的年会

                                    ——交给许新海老师的思想汇报

全国教育科学“十一五”规划2009阅读全文 | 回复 | 引用通告 | By: 许新海