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[2009年教育随笔]2010年第二周工作记录 |
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高子阳 发表于 2010-1-14 17:48:00 |
一．阅读记录
1．快要期末了，因为我的课没有考试任务也不怎么重要。所以有数学等学科老师要课，就将时间送出去了，所以本周很对不起孩子，没有大声读整本书给他们听。
2．这一周我读完了一本书《可以这样教作文——24阅读全文 | 回复 | 引用通告 |
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[2009年教育随笔]眼保健操与孤儿 |
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高子阳 发表于 2009-10-13 10:34:00 |
眼保健操与孤儿
是不是世界各国家的中小学生都要做眼保健操？眼保健操通常是在上课前做，也就是课间休息几分钟后，新的课开始前做眼保健操，学生已经休息了几分钟了，在教室外已经活动了几分钟，眼睛早就放松了，选择这一时间做操还会有效果吗？一两节课上下来，学生用笔、玩耍等，小手肯定脏了，而每节课、活动结束立即洗手也不现实，孩子小手很脏，在如此不清洁的情况下，做眼保健操，能直到保健的作用吗？新的眼保健操学生已经做了一段时间了，这套操很好看，但大多数学生做操时，都是比划着，即形似力无，这样做眼保健操有效果吗？老的眼保健操我国使用了很多年，有人调查过这套操对中小学生保健的作用有多大吗？有这样的研究吗？但看着那么多的眼镜，越来越感觉，学生做这些操几乎没有什么用处，事实上大多数的学生不喜欢做眼保健操。
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[2009年教育随笔]我的新书——《做见识型小学语文教师》 |
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高子阳 发表于 2009-5-11 21:40:00 |
我的新书——《做见识型小学语文教师》
高子阳
独立写一本有点理论味的小学语文教学之书，对于我这个小学语文老师来说是挺难的。去年，在整理多年写的支言片语时，看到零零散散数这七八年来写下的百万字的记录，很想将其整理成书。于是，开始筛选材料。
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[已发言论收藏]让写有力地走在读中 |
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高子阳 发表于 2009-4-14 10:24:00 |
让写有力地走在读中
——例谈阅读教学中写作的教学之“度”
江苏省昆山市玉峰实验学校 高子阳
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