如果老子和孔子打架，你会帮谁?

　　用一个成语来形容你眼中的哥本哈根气候会议。

　　用关键词概括2009年中国的现状。

　　中国是否已步入高房价时代，你的观点是什么?

　　学历史与报读清华经管有什么关系?

　　一根火柴在不能折断的前提下，如何摆成一个三角形?

　　汪洋上，只有一艘船，你只能带5个人走，你带谁?

　　用成语形容一个企业家、一个政治家、一个思想家。

　　发表观点：张磊向耶鲁大学捐款8888888美元。

　　发表观点：武广高速铁路通车时速达世界第一。

　　为什么要把清华大学作为第一志愿填报?

今天晚上，班会提前了。根据政教处的安排，对月考进行总结。我根据班级的情况，以学习方法的交流为主。唐东哲和李嘉威做了大量的准备工作，给大家补充了不少的资料。我在总结的时候，重点讲了了两点：一、人生有无限可能。只要梦想还在，就绝不停下追寻的脚步。给自己奋斗一个充足的理由。信心、安心、专心和恒心。二、行重于知。陶行知先生改名的例子就是表明自己对行与知的认识。一个人的成就大小，不在于你知道了多少，关键与你做了多少。然后，我给学生推荐了两篇文章，一篇是沈从文先生的《时间》；一篇是卞毓方先生的《犹太三星》。

自信、反思、进步.ppt

今天我生日

我的生日其实不在今天，同学们从我的QQ资料上知道我的“生日”快到了。

我也会！

 上午和儿子在操场玩儿，看到一个两岁的小姑娘，感觉很有意思，也很受启发。

矛盾着

   期中考试临近，有很多事让人矛盾。没办法，矛盾就矛盾吧。走一步看一步。求个心安吧。临近考试，该不该给学生定一个目标？定了目标，会不会给学生太大的压力？不定目标，会不会不利于学生学习状态的改进，学习潜能的挖掘？甚至，没有专门没有找某个学生定目标，学生会不会觉得老师对自己不够重视？我觉得学生还是希望从老师的言谈中看出对自己的信心和评价的。所以，我就做了，虽然时间紧张，我只做了一部分，但是不代表对其他同学不重视，尤其是一些自身非常主动，让我比较放心的同学。不客气地说，有些同学是可以让人放心的，有些同学，是真的不让人省心。。只是给学生定目标时只是定了一个区间。有一个必须达到的，有一个瞄准的。想的是，既不给学生太大的压力，又让学生学有目标，学有动力。心里是这样想，话是这样说。实际情况怎样，那就不好说了。

   再一个矛盾，好些学生有和我沟通的愿望，由家长也提出想让给学生沟通一下。问题是感觉到时间太紧张，每天都有做不完的事。怎么办？好些具体的事实不能不做的。那就只好见缝插针了。谁是针？当然是主动找我的同学了。人家主动找到面前了，在为了一些具体的事不给机会就说不过去了。

变则通

    上早操，吃早饭，打扫卫生，上早读。对于值日的同学来讲，时间确实有点紧张。值日的同学往往不能安心的吃早饭，不少人总是习惯于买上一点面包什么的边干活边吃。不排除有些学生干活不熟练，动作不利索，但是，最后的结果总是让做班主任的有点于心不忍。现在好了。从今天开始，政教处给当天值日的同学发相关凭证，这些同学可以凭证不上早操直接到餐厅吃饭，然后去打扫卫生。很好呀。学校政策就是要围绕学生的健康发展相应变通。

面对捐助，你舍弃了什么？

    爱心捐助，本应是一件实实在在的好事。但是，正像许多好事一样，总是让人有说三道四的的理由，令人或多或少有些郁闷。

   当爱心捐助时，出现下列情况，我们会怎样想？

   一、积极捐助，越多越好，用捐助的额度表达自己的爱心。觉得自己有这个能力去帮助人家，没有尽力，感到对不起自己的良知。这样的人是很多的。爱心捐助，缘心不原迹。尽力就好。

   二、公然声称自己没钱，一块钱也没有。

   三、自己没有钱，并且在朋友成堆的场合，说自己连一块钱也借不来。

   四、有钱，不愿意随集体捐助，声称自己向慈善机构捐助。

  作为一个以教育为生的人，我在问我自己，面对爱心捐助，我们该舍弃什么？实际生活中，我们又舍弃了什么？我想，这个问题应该值得每一个人想一想吧。

兴趣是最强劲的动力

      放暑假了，儿子和女儿天天在家看电视。这绝对不是个事儿！姑娘的视力已经下降。很快，女儿要参加的奥数和剑桥英语培训班就要开学了。确实，我和所有的家长一样都希望自己的孩子能够更强一点。我也想通过一些努力帮助孩子在新的学习环境中尽快进入正螺旋状态。看看周围，个个培训班火爆！无论是学龄前的，还是初、高中的。大有三天不学习赶不上刘少奇的架势。上培训班也属无奈之举。从言谈表现中可以看出，女儿对数学很感兴趣，感觉到上奥数班是一件很高兴的事，而上剑桥英语就有点勉强了。女儿假期有事做了。儿子呢？

    好些小孩从幼儿园放假回来就进了各种兴趣班或特长班。也不知道有没有这样的特长，当然更多的是家长的兴趣。儿子待在家中，竟然找不到玩耍的伙伴，这确实是个问题。

    带着儿子，在县城转了一圈。感觉到，要想找到玩伴，还是得上兴趣班。

    看了好几个班，有绘画、舞蹈、拼音等等。儿子竟然对面塑很感兴趣，决定“就学面塑了”。

    上学第一天，上午，我去接儿子。老师拿着一个很形象的猴子让我看。那是老师帮着做的。然后拿出一个，显然也是老师帮助做的，但是儿子做的应该更多一些。老师连连夸奖儿子动手能力强，颜色的分辨能力强。儿子非常高兴。只催着赶快交钱。

   午休的时候，一想听话的儿子更听话了。乖乖的睡觉，怕的事耽误上课。儿子上了那么长时间的幼儿园可从来没有怕耽误上课过。相反，整天盼着过星期。原以为他这样的兴趣不会坚持很久，没想到，坚持了一周，竟然兴趣还很高涨。

儿子的礼物

    今天是一年一度的母亲节。

    昨天晚上，和女儿、儿子逛街时，女儿提出要五块钱，说是给妈妈买礼物。

    我说：“非得花钱买个东西才算送礼物吗？才算对妈妈好吗？实际的行动比买东西好。”

    回到家，儿子说：“我要送给妈妈三个礼物。”我和妻都笑了。

    今天吃过中午饭，妻问，“你给妈的礼物呢？”

    儿子想了想开始总结。第一，妈妈不舒服，陪妈妈。第二，扫地。第三，吃过饭擦桌子。第四，等一会儿给妈妈按摩。

    呵呵，三个马上变成了四个。

    妻说，没有白养活。