无题

教育改革的浪潮把我这粒泥沙冲上了磻溪这座宝岛，我感到自豪，也真的希望自豪。磻溪有更加团结友好和谐奋进的态势，这是我们共同的心愿。本人对磻溪一直保持着美好的印象，尊敬磻溪的各任领导，也佩服磻溪的每一位到岗者，在《磻溪属于谁》里，我只是把听到的“反映”直抒一下而已，没想到引起那么多磻溪人的重视，我表示感谢。多数人在评论中表现出来的高姿态，更让我心动。我对磻溪的感受是美好的，而且还希望能一如既往地美好下去。下面，我把去年写的两篇随笔重新挂在这里，以表心迹。

“还”课

今天下午，我校六年级语文教研组的教师听取了李建华老师的课。李老师十分谦虚，说是欠我们的。这是哪儿的话呢？备课组活动是安排李老师上课，但是，由于他外出时间多，稍稍往后顺延了一二天，这也是十分正常的，可是李老师用一个“欠”字来表达他的心情，实在让我们感动。
……

磻溪属于谁

想到这个话题，源自去年班上的学生的一次争吵。去年我教的班级的学生，来自磻溪、新塍、人民三所小学。一开始班上卫生工作难以开展，新塍小学和人民小学过来的学生常常忘了带抹布，出现搞卫生时，有的学生站在那里干等，既浪费时间，又造成不良影响，还致使在学校五项竞赛中扣分多而痛失“流动红旗”。于是，我不经意地表扬了原磻溪小学的学生几句。此时，一个比较调皮的男生借题发挥起来。他扯着嗓门说：“我们磻溪小学本来很好的，都是你们来了后，才变成这样的！”这位男生的话，也许也是在不经意间说出口的，然而，他那种对新塍小学、人民小学学生的排外心理，强烈地撞击了一下我的心灵。

巧合

今天是2008年11

小学语文第十一册

　　6、怀念母亲　（教学设计－初稿）

一、教学目标

谁是抄袭者

2008年11月5……

一滴水的光辉

老师让学生学着盘古开天地的样子，体会盘古英雄壮举。

师：天地分开后，还会合在一起吗？

生：会的。

是秀洲妈妈的肚子不争气吗？

最近浏览了海盐县教育网，当我点击开“名师工作室”时，心中陡然滋生了一种感慨。海盐县总人口36万，比秀洲区只多2万，然而，从名师的数量上，却远远超过了秀洲区。单看浙江省特级教师一栏，海盐县是5名，而秀洲区还只有一棵独苗。至于嘉兴市名师一项，更是不可相提并论。海盐县的嘉兴市名师共有15名，而秀洲区呢？是什么因素，造成了这么大的反差呢？难道是秀洲妈妈的肚子不灵，怀不上聪明儿？令人深思哦！再点击所链接的学校“名师工作室”，能够看到各校的名师更是像秋天的葡萄，都有一串串的。这里我不想说海盐网“织”得有多好，但是，引起我们思考的问题可能也会是一串串吧？海盐县的名师成阶梯状分布，众多而合理，再过几年，这些名师中又将会涌现出若干名特级教师，这是完全可能的事。长江后浪推前浪，寒暑易节，蓝青相接，层出不穷。
……

要落实语言训练点

语言训练点是决定一堂课质量好坏的关键。在三维目标中，如果缺少或者忽视了语言训练点的落实，基础就会不够扎实，那么对于技能的培养和情感的提升都将很难实现。

今天听了我校青年教……